jueves, 5 de enero de 2023

EL CÓMIC EN EL AULA

TEMA 2 

EL CÓMIC


El cómic es conocido como un medio de comunicación de masas y a la vez es considerado arte.

El cómic se compone de viñetas, dentro de cada viñeta aparecen diferentes planos en cuanto a los personajes que aparecen además de los distintos tipos de enfoques como puede ser el cenital, el picado y el contrapicado. No se me puede olvidar mencionar las onomatopeyas dentro de las viñetas del cómic ya que son los elementos que más destacan acompañados de los signos.




Los tipos de cómic que existen son:

  • Fantásticos
  • Realistas
  • Experimentales
  • Dramáticos
  • Humorísticos
  • Autobiográficos
  • De aventuras


Además, mis compañeras explicaron la historia del cómic, lo cual me ocasionó bastante impresión ya que hicieron alusión a temas como el cómic llegó a la prensa, como surgió el manga japonés, el cómic book y los mencionados son contenidos poco comentados pero si que es verdad que en la actualidad poco a poco la gente se va interesando más por estos contenidos en especial por el manga japonés ya que llama mucho la atención sus ilustraciones y los bocadillos que aparecen con las palabras y sus signos.

Entre los recursos educativos que podemos utilizar en las aulas son por ejemplo pixton, make beliefs comix, story board.

Como conclusión acerca de este tema, pienso que mediante la utilización del cómic se genera la capacidad de abstracción e imaginación, hábitos de lectura, ordenación del espacio temporal, se aprenden diversos conceptos variados sobre arte y estética, se aprende sobre errores ortográficos y los alumnos también se interesan por los distintos tipos de texto. Además, pienso que podríamos integrarlo en las aulas para complementar el trabajo con los alumnos. Ya que de esta forma se motivaran más para aprender conocimientos de un modo diferente al tradicional.

Al finalizar la exposición de mis tres compañeros realizamos una práctica con la aplicación pixton muy interesante relacionada con esta temática, donde podíamos crear un avatar con diálogos para después elaborar un cómic.




Referencia:

Coronado Frat, M. (2022). Propuesta didáctica: El cómic en las aulas de Educación Primaria.




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